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    2.構(gòu)圖的主體物和背景物之間對比要顯著
    兒童不喜歡酒店VI設(shè)計(jì)平面廣告中出現(xiàn)太多的留白，希望廣告能填滿整頁的空間，這樣他們會覺得花錢去購買這樣的東西物有所值。
 

    構(gòu)圖的主體物在顏色和形狀上，和背景物應(yīng)有差異。對比愈強(qiáng)烈，兒童的記憶效果越好。主體物由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體構(gòu)成，背景物就必須避免出現(xiàn)同樣的主體，例如主體物是一群兒童在玩耍，背景物若無兒童呈現(xiàn)，那么主體物就容易被記住。
    3.人、事、時(shí)、地、物名詞運(yùn)用要具體
    兒童喜歡看到具體的事物，最好以圖案的方式將人、事、時(shí)、地作具體的呈現(xiàn)，盡量減少文字的運(yùn)用，因?yàn)閮和拈喿x速度有限，文字將分散兒童的注意力。
    4.以趣味代替學(xué)習(xí)
    要避免兒童聯(lián)想到教科書式的長篇大論，成功的廣告均借由競賽、謎語、文字游戲、拼字、迷宮和尋寶等。

 

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